Go to ...

Mandri de parteneriatul cu Agerpres

Agentia Nationala de Presa a Romaniei

RSS Feed

26 septembrie 2020

CONSEMNARE


RadioTvUNIREA, Wr. Neustadt, Austria 08.06.2020

A scrie despre Basarabia ca un „Colț de Rai” este a păstra Fructul oprit de Țara orfană undeva în cufărul din pod. Dar, nu este așa! Când oamenii de aceeași viță se întîlnesc sau nu se cunosc decât așa modern online, sufletele le tresaltă ca la un glas de clopot. Basarabia! Acest nume singur este o istorie întreagă (M. Eminescu). Basarabia este numele medieval al Țării Românești și vine de la numele dinastiei Țării Românești, a Basarabilor (M. Eminescu). În zilele noastre Basarabia, urmașă de neam de voevozi, se scaldă în apele durerii și face luntre peste Prut. Din ceasloave și românești izvoade, Basarabia are istorie dar suspină neâncetat prin fiii săi, prin speranțe de neântâlpite viori și râuri înpământenite printre basarabeni pământeni. Câtă credință românească și ars pământ fac mereu ca dorurile să doară de dor românesc!
Despre dor și un Colț de Rai pe un dulce Plai am dori să scriem în acest colț de pagină. Acasă, soții Irina și Anatolie Mocrac, pedagogi, autori de manuale, promotori educaționali cu virtuți elitiste, făuritori de jocuri și ancorați în teorii moderniste în învățământul tradițional convertit în tehnologii avansate, se învăluie în Platoșa fară de scut a Neamului lor, Românesc. Născuți în frumosul Chișinău, Republica Moldova, stabiliți acum în Finlanda, cei doi soți sunt O Familie „Laborator” care plămădește pro bono tot ce înseamnă Nou în Educație într -o țară care le recunoaște travaliul și devoțiunea. Am fost onorați să cunoaștem familia Mocrac prin intermediul evenimentului ”Izvor de suflet românesc” ediția a-II-a, organizat de Radio TV Unirea Internațional, Austria la data de 31 Mai 2020, de Ziua românilor de pretutindeni. Aici am primit și invitația de a participa la evenimentul organizat de Ziua Copilului de către soții Mocrac.
După acest eveniment, am stat de vorbă cu distinșii profesori Irina și Anatolie Mocrac, iar în cele ce urmează dorim vă prezentăm în câteva cuvinte, cine sunt soții Irina și Anatolie Mocrac și totodată să vă dezvăluim cu ce se ocupă ei în cadrul asociației obștești „Polyglot Academy Puzzle”, pe teritorium Finlandei.
Soții Irina și Anatolie Mocrac, sunt fondatorii Asociației Obștești „Polyglot Academy Puzzle, care are ca scop promovarea metodicii de predare în paralel a trei limbi străine engleza, franceza, germana. Mocrac Anatolie este doctor în pedagogie, fizician, professor de fizică, grad didactic superior, peste 15 ani a deținut funcția de Șef al Departamentului Educație, Știință, Tineret și Sport al municipiului Chișinău. Mocrac Irina, master în științe ale educației, doctorandă, este profesor de limbi străine: engleza, franceza, germana, autor al metodei de predare în paralel a trei limbi străine: engleza, franceza, germana, autor a peste 15 manuale, a jocurilor didactice „Magic Box” și „Magic Town Puzzle”, autorul invenţiei ”Metoda de relaxare psihofiziologică și dispozitivul de stimulare luminoasă” patentate în Republica Moldova și în Organizația Mondială a Proprietății Intelectuale Geneva, Elveția. Ambii sunt cetățeni ai Republicii Moldova și a României, născuți și stabiliți în Chișinău. Din 2019 sunt stabiliți în Jyvaskyla, Finlanda.
Polyglot Academy Puzzle este o organizație neguvernamentală, non-profit, necomercială. Activitatea se bazează pe voluntariat, ei investind bani în promovarea metodei de predare în parallel a limbilor străine, inovațiilor în învățământ, promovarea învățământului finlandez în Moldova, stabilirea relațiilor cu instituțiile de învățământ din Finlanda. Ne mărturisesc că în multe cazuri aceste activități s-au desfășurat fără nici o reacție a oficialilor din Moldova.

În cele ce urmează dăm cuvântul soților Irina și Anatolie Mocrac, să ne prezinte
Proiectul XR-learning și să ne povesteacă despre pașii hotăritori în promovarea lui:

„În Finlanda avem 16 publicații despre activitatea noastră în ultimii 3 ani. În comun cu Kristillinen Koulu am fondat XR-Edu lab „Polyglot Academy Puzzle”. XR-learning este la început de cale. Partea tehnică este elaborată. Prototipul Holanlens 2 este elaborat de Microsoft, dar nu mulți îl posedă. Spre exemplu în Niderlanda sunt 25 de exemplare, în Finlanda numai 3. Multe țări nici nu au auzit despre el. Și chiar în aceste condiții tehnice situația cu asigurarea didactică este și mai rea. Practic numai se lucrează asupra primelor manuale. Irina are elaborat un manual, care la folosit la predarea limbii ruse elevilor finlandezi și a limbii finlandeze elevilor din Moldova. Specialiștii spun, că el ușor poate fi transformat în virtual, pentru XR-leaning.
Etapa actuală de dezvoltare a activității educaționale este determinată de dominanța tehnologiilor informaționale și de comunicare, care permit intensificarea formelor și metodelor abordărilor tradiționale de învățare. Un număr tot mai mare de oameni se străduie să obțină o educație cu pierderi de timp minime, întrucât ritmul vieții lasă tot mai puțin timp pentru educația tradițională cu normă întreagă. Tehnologiile de învățare electronică oferă conținut multimedia în timp și spațiu pentru studenții cu multiple capacități și cereri. Combinația de elemente online și offline face ca învățarea să fie eficientă, economică și convenabilă, iar procesul de învățare este interactiv, orientat către personalitate și adaptativ pentru toate părțile interesate de învățare. Una dintre tehnologiile educaționale moderne este învățarea combinată sau învățarea mixtă (XR-learning, XRealitatea sau Cross Reality), care se bazează pe conceptul de combinare a tehnologiilor „sistemului de lecție de clasă” (face to face), e-learning și tehnologii de învățare la distanță. XR este definită ca o formă de „mediu de realitate mixtă care provine din unirea rețelelor de senzori omniprezente și a lumilor virtuale online partajate”. Bazându-se pe studii media și filosofie, conceptul de XR este legat de o varietate de teorii despre virtualitate, viziunea computerului, învățare automată, și relația din ce în ce mai colaborativă între om și mașină. Termenul „XR” este relativ nou și a apărut începând cu 1988. Manualele elaborate și materialele didactice „Magic Box” au la baza pedagogia ludică. Cursanți au fost elevi, studenți, specialiști din medicină, savanți, etc. În martie 2020 în comun cu instituția de învățământ Kristillinen Koulu, Jyvaskyla, Finlanda au fondat „XR-Edu lab”. Sarcina acestui laborator este promovarea învățământului XR, crearea a trei manuale „virtuale” pentru XR-learning. În echipa de experți sunt profesori, savanți din Finlanda, Rusia, Moldova, Niderlanda. În experimentarea manualelor sunt implicați elevi din Moldova și Finlanda, care au disciplini de bază: profesiile sec.XXI, PBL (project basing learning), logica și terminologia XR-learning; disciplini optionale: civilizația țărilor din Europa (în limba engleză) și limba finlandeză prin intermediul limbii engleze și ore individuale. La orele de XR au participat directori de colegii implicate in proiecre XR: Ewout Warringa, Niderlanda, Aki Puustinen, Muurame, Finlanda, la disciplina specialitatile sec XXI: Maxim Bihar, Consul Onorific al Republicii Seișelle în Bulgaria, Elisabeth Naucler Consul Onorific al Franței în Insulele Aland, Finlanda și Marko Suomalainen Consul Onorific al Finlandei în Grecia. Concertele, spectacolele sunt folosite pentru depășirea barierei psihologice de a vorbi în public limba străină studiată. Anual Academia Puzzle organizeaza la 1 iunie concert consacrat Zilei Internaționale a Copilului. În 2020 evenimentul a fost online și organizat de XR-Edu lab. Paralel cu prezentarea poeziilor în limba engleză (autor Irina Mocrac) a avut loc si concursul Poliglot. S-au înscris și au participat 5 elevi Patricia Morarita, Anna Finiuc, Rostislav Radu, Cristian Botnaru, Moldova si Stefan Kokko, Finlanda și profesoara de artă teatrală Lara Dascal. Invitați de onoare au fost Consulii Onorifici: Elisabeth Naucler și Marko Suomalainen, Aurelia Salicov Vice-Președinte al companiei de telecomunicații StarNet, Moldova, Ecaterina Ardatov, profesor Universitatea pedagogică de Stat A.Herten, St.Petersburg, Rusia, Ioan Godja, Radio TV Unirea. Concertul a fost prezentat de doamna Marita Harjiu, Kristillinen Koulu, profesoară de limba finlandeză la elevii laboratorului. Spectatori au fost: părinți, elevi, pofesori din Finlanda și Moldova.
În cadrul concursului Poliglot au fost stabilite competențele de studiere în parallel a două limbi străine: limba finlandeză prin intermediul limbii engleze. Învingători au devenit Anna Finiuc, Patricia Morarița și Cristian Botnaru. Pentru elevi începe tabara de vara online. Accentul va fi pus pe experimentarea manualelor elaborate și arta teatrală: pregatirea pentru spectacolul de Revelion „An Autumn Story in December” „

Iată cum din Român …român răsare …în Țara fiordurilor care ..dau fiori. Un loc de concluzii putem admite că îi doare pământul Podului de Flori de peste Prut Îi doare pământul sub glas dar lasă acolo niște experiențe și modele umane. Basarabia nu-și uită ființele și nici teritoriile dar înca îi cheamă. Limba noastră e limba Sfintelor Cazanii și acum când la vatră Nistrul plânge iar la talpă doina se frânge. Frații de dincolo de Prut nu ne sunt străini. Limba lor dulce are pocăința lacrimilor scăpate din priviri. Familia Mocroc are vindecare prin simțiri și truda în gang de cărturari și rapsozi făuritori de frumos. Pentru ea, bolta albastră a educației, familia de pedagogi văruiește pereți de înnoire de proiecte și scaldă prietenii în lacrimi de visare dincolo de Țara Mamă. Și dacă din 1995 Limba noastră (Alexe Mateevici) este Imnul Republicii Moldova, fie -ne permis să așezam Familia Mocroc în Pantheonul Românesc al Cazaniilor alături de Eminescu, Grigore Vieru sau Ion și Doina Aldea Teodorovici pentru ca Acasă înseamnă Români pentru români. Izvor de suflet romanesc.

Foto: Profesorii Irina și Anatolie Mocrac

More Stories From News

About Asociaţia Jurnaliştilor Români de Pretutindeni